Das gemeinsame Singen und Musizieren in kirchlicher Verantwortung lässt sich in vielfacher Hinsicht als Bildungsarbeit verstehen - kulturell, emotional, sozial und religiös. Allerdings steht die kirchenmusikalische Bildungspraxis vor einigen Herausforderungen und Hindernissen. Welche Maßnahmen könnten sich als hilfreich erweisen
Der folgende Text beleuchtet die Herausforderungen, die durch die veränderte religiöskirchliche Situ...
Die Überlegungen in diesem Beitrag gehen aus von der Behauptung, daß einer Antwort auf die Frage nac...
Wer eine Weiterbildung via Fernunterricht bucht, weiß meistens sehr genau, was er will und ist hoch ...
Dieser Beitrag diskutiert das vielfältige Aufgabenspektrum kirchlicher Erwachsenenbildung an der Sch...
Jede menschliche Lebensgeschichte lässt sich auch als eine von Musik begleitete, wenn nicht von ihr ...
Anhand von exemplarischen Programm- und Ankündigungstextanalysen skizziert der Artikel erwachsenenpä...
Schulbücher im Fach Musik fungieren als "Umschlagplätze" musikdidaktischer Konzeptionen. Bekannterma...
Klavier plus Streichquartett. Im vierstelligen Bereich sind Werke bekannt. In mittlerer dreistellige...
KULTURELLE BILDUNG KONZEPT 2011 Kulturelle Bildung Konzept 2011 (Rights reserved) ( -
Lieder-Singen ist eine besondere Form von soziokultureller Handlung, bei welcher Kinder schon im 2. ...
Bestimmte Songs sind so mit uns und unserem Leben verbunden, dass die Ablehnung dieser Songs durch a...
Interkulturelles Lernen hilft, Verschiedenheit zu respektieren und Gemeinsamkeit herzustellen. So kö...
Wie sieht eine gerechte Kulturpolitik im 21. Jahrhundert aus? Wie kann die kulturelle Infrastruktur ...
Welche Bedeutung hat spirituelle Persönlichkeitsbildung für ein glückliches und gelungenes Leben und...
Kreativität - einst Kernforderung der (künstlerischen) Gesellschaftskritik - scheint heute nicht meh...
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